业务培训赋能提升 凝心聚力蓄力前行 ——我校开展新课程新教材培训活动09/15 2021

业务培训赋能提升 凝心聚力蓄力前行

——我校开展新课程新教材培训活动

为了进一步加强教师对新课程、新教材的理解，丰富和拓展校本教研活动的主题和内容，提升教师专业素养和业务能力，打造一支素质高、业务精的教师队伍，促进教学质量的逐步提升，7月23日上午，我校邀请大连教育学院高中研训中心张士国主任做了一场题为“以学生学会为逻辑起点”的讲座。全体教师参加了本次培训。

讲座中，张主任以自身教学经历和教学指导经验，结合“双新”的要求，分别从课前教师备课行动策略、课中教师行动策略、课后教师行动策略三大方面，讲述了在学习过程中教与学的联系与方法，列举案例进行具体分析和指导。张主任深厚的教学功底、真挚朴素的教育感悟和幽默风趣的语言深深吸引了在场的所有老师，赢得了老师们的阵阵掌声，引发了大家对个人教育教学的思考。

教师们在培训中认真记录，专注聆听，积极互动。物理组老师在讲座后仍围着张主任请教专业指导。各教研组抽出专门时间进行讨论。语文组的教师们将张主任的培训内容与语文教学相联系，在组内交流。陈佳骏老师认为：“在课堂教学中要将引导学生自主学习放在首位，教师应在引导学生自学和探索，帮助学生在克服困难上下功夫”。张旭老师带领英语组对英语课堂的全过程进行了详细的分析，他们认为：“课前教师要从学生学习的角度备课，课中要调动各种手段引导学生参与学习过程，课后要运用评价型指导策略，做好反馈。”数学组的老师们认为：在小组合作学习过程中，要注意鼓励学生表述自己的见解、看法，还要指导学生学会倾听他人的意见。理综组老师们围绕如何规范进行小组合作学习进行深入的讨论。文综组表示要以学生的发展为中心，关注学生的学习实际，对于所教的学生要抓基础知识，牢记“学生记住了吗”这句话。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这次培训开阔了老师们的视野，为老师们更科学地领会新课程新教材的精神，更精准地把握新课程新教材指明了方向。相信所有老师在新理念的指导下，把握新教材，运用新教法，必将让核心素养生根发芽，开出绚烂之花，结出丰硕之果。

撰稿：张兰（教学处）

编辑：张世杰（信息中心）

图片：张博云（信息中心）

审核：张兰